Diskurslernen

Diskurslernen: Streitfall Therapeutisches Klonen

Kurzbeschreibung

Diskurslernen zielt auf die Erarbeitung eines eigenständigen didaktischen Formats, das auf die Förderung der diskursiven Kompetenz junger Menschen gerichtet ist.

Es soll anhand einer exemplarischen bioethischen Fragestellung in Probeläufen an drei Schulen in der Region Bonn getestet und evaluiert werden.
In jeweils einer Projektwoche sollen die beteiligten Schülergruppen der Jahrgangsstufe 11 Voten zum Thema Therapeutisches Klonen erarbeiten und auf einer eigens für das Projekt konzipierten Internetplattform einstellen.

Neben den eingestellten Voten werden auch Unterrichtsmaterialien und didaktische Handreichungen auf der digitalen Plattform eingestellt, um einen eigenständigen Nachvollzug des Diskursprojektes auch für andere interessierte Lehrerinnen und Lehrer bzw. Verantwortungspersonen für Jugendgruppen zu ermöglichen.

Das Grundkonzept des Diskursprojektes ist an das methodische Verfahren der Konsensuskonferenz angelehnt.

Koordinator

Koordination: Christine Kolbe
Projektleitung: Dr. Dirk Lanzerath

Partner

• Institut für Wissenschaft und Ethik e.V. (IWE)
• Büro Hammerbacher/dialog: impulse, München
• Institut für Umweltkommunikation (ifu), Bonn
• Christian Neumann, Köln
• Dr. Eva Sewing, Bonn
• Überkreuz Lernen und Lehren, Bonn
  

Gefördert durch
Bundesministerium für Bildung und Forschung, BMBF

Förderzeitraum
01.06.2005 – 31.10.2006

Ansprechpartner im DRZE
Dr. Dirk Lanzerath
lanzerath@drze.de     +49 (0)228 3364 1930    +49 (0)228 3364 1940

Projektwebsite
www.diskurslernen.de